形式目的語の it｜TOEIC Part5 今日の1問

くわしい解説

なぜこの答えになるのか

make A B は「AをBの状態にする」という形で、A が目的語、B がその説明です。この文で「可能な状態にする」対象は、うしろにある to check the status of any package という長いかたまりです。ところが英語は、目的語が長くなると文の形が読みにくくなるのを嫌います。そこで目的語の位置にはひとまず it を置き、本当の中身である to 不定詞を文の最後に回します。この it を形式目的語と呼びます。makes it possible to 〜 で「〜することを可能にする」という意味になります。同じ役割を果たせるのは it だけで、this や that のように具体的な何かを指す語では代用できません。文を読むときは it を飛ばして、うしろの to 不定詞を目的語として読み直すと意味がつかめます。

ほかの選択肢がなぜ違うのか

• Athis は目の前のものや直前に述べた内容を指す語です。指す中身が前にあるときにしか使えず、うしろの to 不定詞を先取りして受ける働きはありません。makes this possible という形自体は存在しますが、その場合 this は前の文の内容を指し、うしろに to 不定詞は続きません。
• Cthat も特定のものを指す代名詞で、this と同じ理由で使えません。形式目的語の役割を担えるのは it だけ、と決まっています。なお that は makes it clear that 〜 のように、うしろで名詞節を導く側なら登場します。
• Dthem は複数のものを指す代名詞です。この文には them が指す複数の名詞が前になく、to 不定詞を受けることもできません。うしろの any package につられると選びたくなりますが、文の構造上つながりません。

あわせて覚えたいこと

形式目的語の it は、make / find / think / consider / believe といった動詞で使います。I found it difficult to concentrate.（集中するのが難しいと感じた）、We consider it essential to meet the deadline.（締め切り厳守が不可欠だと考える）。うしろは to 不定詞のほか that 節や動名詞のこともあります（make it clear that 〜）。形式主語の It is 〜 to do と役割は同じで、置かれる場所が主語か目的語かの違いです。TOEIC では make it possible to、make it easier to、find it hard to の形が繰り返し出ます。

例文で確認

• The app makes it easy to compare shipping rates.そのアプリを使えば送料の比較が簡単だ。（make it easy to）
• We found it necessary to revise the schedule twice.日程の2度の見直しが必要だと分かった。（find it necessary to）
• The memo made it clear that overtime must be approved.残業は承認が必要だと通達で明示された。（make it clear that）